عضو لجنة التدريب بالمجتمع الديمقراطي في الحسكة : من حق الانسان أن يتعلم لغته اﻷم…

كوردستريت – عباس أنور

.
كثرت اﻷسئلة والاستفسارات في اﻵونة اﻷخيرة بخصوص المناهج الكوردية وتدريسها في المدارس , وفي ظل القبول من البعض , والرفض من البعض الآخر ، وفي هذا السياق قامت كوردستريت بإجراء لقاءٍ مع محمد زيدو عضو لجنة التدريب بالمجتمع الديمقراطي في الحسكة  , الذي بيّن بأن لجنة التدريب بالمجتمع الديمقراطي هي عبارة لجنة مكونة من عدة مؤسسات وهي:

.
1-مؤسسة اللغة الكوردية.
2-مؤسسة اللغة العربية.
3-مؤسسة اللغة السريانية.
4-اتحاد المعلمين.
5-معهد العلم والتدريب.
6-لجنة ادارة المدارس(التربية سابقا).
7-اتحاد الطلبة.
8-لجنة المناهج.
وهذه اللجنة تابعة لأكاديمية جلادت بدرخان.

.
وأتم حديثه بالقول وضعت المناهج الكوردية للصف اﻷول والثاني والثالث الابتدائي للطلاب الكورد فقط , حيث أنّ جميع المواد الدراسية ستكون باللغة الكوردية الصرفة , أما الطلاب العرب والسريان فسيتم فصلهم عن الطلاب الكورد في صفوف أخرى , وستكون منهاجهم نفس المنهاج الحكومي النظامي , نظراً لعدم جاهزيته لدينا هذه السنة ،أما في الصفوف الابتدائية المتبقية ( الرابع والخامس والسادس ) فسيكون المنهاج هو نفسه المناهج الحكومي النظامي لجميع الطلاب كورداً وعرباً وسرياناً , باﻹضافة إلى ثلاث حصص أسبوعياً لكل صف لتدريس مادة اللغة الكوردية، وبالنسبة لمادة اللغة الأجنبية فلن تدرس إلا بعد الصف السادس.

.
وأضاف زيدو بأنّ تطبيق هذا القرار صادر من مؤتمر روج آفا للتدريب في هذه السنة ,وهي الخطوة اﻷولى فقط , ففي السنة القادمة ستكون المناهج باللغة الكوردية للطلاب الكورد من الصف اﻷول الى الصف السادس , والطلاب العرب والسريان فسيكون لهم مناهج خاصة بهم ,و ستعمم على جميع المدارس الخاضعة لمقاطعات الإدارة الذاتية , وذلك حسب قرارات المؤتمر نفسه.

.
وعند استفسار شبكة كورد ستريت الاخبارية عن كيفية اختيار المدرسين , وعن مدى توف الكادر المختص لتغطية المدارس , أفادنا زيدو بأنه :مؤسسة اللغة الكوردية وبالتنسيق مع لجنة ادارة المدارس تقوم بتوزيع المدرسين على المدارس ضمن حدود المقاطعة ,حيث تضم كل مدرسة من سبعة الى ثمانية مدرسين , وينتخب أحدهم كناطق لهم في المدرسة , ويعامل معاملة المدير , وهو الذي يقوم بالتنسيق المباشر مع مدير المدرسة النظامي الحكومي ،أما بالنسبة لاختيار المدرسين فتتم هذه الخطوة عبر ثلاث فئات مقسمة :

.

الفئة اﻷولى وهم الحاصلين على شهادة المستوى الثالث للغة الكوردية من كتاب (Hînker) ويقومون بتدريس المنهاج في المدارس , بالإضافة الى خضوعهم للتدريب في معهد العلم والتدريب يومين في الأسبوع ، أما الفئة الثانية وهم الحاصلين على شهادة المستوى الثاني من نفس الكتاب , وأيضاً يقومون بالتدريس , ولكنهم يخضعون للتدريب في المعهد مدة ثلاثة أيام ، وأما الفئة الثالثة فهم الحاصلون على شهادة المستوى اﻷول ويخضعون للتدريب فقط مدة خمسة أيام أسبوعياً , ولا يحق لهم التدريس في المدارس إلا بعد تهيئتهم بشكل جيد لمدة ستة أشهر كحد أدنى.

.

وتابع محمد زيدو قوله : إلى اﻵن لايوجد شيء يسمى مرتب مادي يتقاضاه المدرس لدينا , وإنما يكون على شكل مساعدات مادية للمدرسين الفعليين في المدارس ، وبخصوص قرار إغلاق المدارس فإن مدينة الحسكة لم تكن مشمولة بالقرار , ولم نواجه صعوبات , ولكن مديرية التربية الحكومية النظامية تقوم بالترويج لانسحاب المدراء والمدرسين الحكوميين في حال تطبيق برنامج الكانتون.

.
وفي ختام لقائه مع شبكة كوردستريت الإخبارية أكد زيدو بأنه من حق أي إنسان أن يتعلم لغته اﻷم , فهذا حق مشروع في جميع أنحاء العالم , ونحن بهذا المشروع لانقوم بإلغاء الآخر , بل على العكس من ذلك نقوي الرابط اﻷخوي بيننا وبين العرب والسريان , فنحن نبني مجتمعنا على أسس ومفاهيم اﻷمة الديمقراطية.